Enfants en situation de handicap

La loi du 11 février 2005 a constitué une forte avancée en affirmant le principe d'une scolarisation de l'enfant en situation de handicap en milieu ordinaire. Depuis, de nombreux jeunes, qui auparavant auraient été inscrits en institut médico-pédagogique, sont accueillis à l'école. Cet effort a été accompli essentiellement par les équipes pédagogiques à moyens constants ou presque (quelques Aides à la Vie Scolaire...) Or comment accueillir ses enfants qui nécessitent plus d'attention et d'encadrement sans mettre en oeuvre les conditions nécessaires à leur acceuil ?
Faire de belle phrases ? Fermer les yeux ? Stigmatiser les enseignants ? Yaka ?

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